2. กิจกรรมจิตศึกษา เพือให้เป็นแนวคิดและกระบวนการพัฒนาทั้งครูและเด็กให้เกิดการเรียนรู้และงอก0งามด้านในหรือความฉลาดด้านจิตวิญญาณ
- กิจกรรมเชือกแปลงราง
เป้าหมาย 1. เพือให้ผู้เรียนมีสมาธิพร้อมทีจะเรียนรู้
2. เพือสงเสริมจินตนาการให้กับผู้เรียน
3. เพือให้นักเรียนจดจอกับสิงทีตนเองทำและเห็นคุณคาในตัวเอง
การดำเนินกิจกรรม
ให้นักเรียนนังเป็นวงกลมแล้วพาทำเบรนยิม 2 ทา สำหรับเตรียมความพร้อมกอนเริมทำ
กิจกรรม
1. ทากำแบ
1.1 ยกมือทั้งสองข้างขึ้นระดับไหลแล้วแบมือข้างซ้ายสวนข้างขวากำ เมือมือทั้งสองข้างกำแบเรียบร้อยแล้วสลับข้างไปมาจนครบ 10 ครั้ง
2. ทาแตะสลับ
2.1 นำมือแตะบนศีรษะแล้วนับ 1
2.2 จากนั้นแตะทีไหลแล้วนับ 2
2.3 แตะทีเอว แล้วนับ 3
- ..ให้คำถาม 1 คำถาม พร้อมเหตุผล เชน จินตนาการ เชือก ทีได้รับเป็นอะไรก็ได้ทีเราชอบพร้อมเหตุผล
- สงเชือกให้กับนักเรียนโดยเริมสงไปให้คนด้านซ้ายมือแล้วให้นักเรียนรับอุปกรณ์สงไปให้คนข้างๆจนครบทุกคนในขณะทีนักเรียนรับของและสงของให้เพือนๆ
- เมือนักเรียนได้รับเชือกแล้วเริมทำกิจกรรมดดยตั้งโจทย์ให้นักเรียนได้แปลงรางเชือก
- นักเรียนรวมสนทนาและแสดงความคิดเห็นจากกิจกรรมทีทำโดยการยกมือ บอกเหตุผล เพือเสริมประสบการณ์ในการเรียนรู้มากยิงขึ้นเมือสิ้นสุดกิจกรรมก็ขอบคุณและชืนชมในสิงทีนักเรียนได้ถายทอดออกมาอยางตั้งใจ
บันทึกหลังการทำกิจกรรม
หลังจากการทำกิจกรรม นักเรียนมีความสนใจในการทำกิจกรรมเป็นอยางดี นักเรียนมีสมาธิ
มีความกระตือรือร้นพร้อมทีจะรับสิงใหมๆ เพราะนักเรียนแตละคนมีความคิดแตกตางกัน การจัดกิจกรรมนี้จึงเป็นการแลกเปลียนเรียนรู้อยางเต็มประสิทธิภาพในการทำกิจกรรม และมีการออนน้อมถอมตนตอผู้อืน